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Riedel prepara pacote de ações para coibir violência e promover segurança nas escolas

Publicado em por André Garcia

Uma das ações é desenvolvida por meio do Nuppae (Núcleo de Pesquisa e Prevenção de Acidentes nas Escolas), que atua em 22 escolas de seis municípios. O programa foi iniciado em maio de 2022, com orientações, treinamentos, formações e palestras nas unidades, envolvendo mais de 1 mil profissionais

O Governo do Estado apresenta na próxima semana um plano de segurança com intuito de coibir a violência e aperfeiçoar o trabalho de segurança já desenvolvido nas unidades da REE (Rede Estadual de Ensino) de Mato Grosso do Sul. O pacote de ações é uma resposta da gestão Eduardo Riedel aos recentes incidentes em unidades escolares do Estado.

Eduardo Riedel dá uma resposta aos recentes incidentes nas escolas do Estado (Fotos: Bruno Rezende)

“Estamos buscando um ambiente cada vez mais seguro para os nossos alunos e professores”, disse o governador Eduardo Riedel, que determinou às secretarias em questão um trabalho contínuo na busca por melhorias e soluções que garantam a proteção dos alunos e funcionários nas escolas, bem como no entorno das mesmas.

Uma das ações é desenvolvida por meio do Nuppae (Núcleo de Pesquisa e Prevenção de Acidentes nas Escolas), que atua em 22 escolas de seis municípios. O programa foi iniciado em maio de 2022, com orientações, treinamentos, formações e palestras nas unidades, envolvendo mais de 1 mil profissionais.

O trabalho no Nuppae é realizado em parceria com o CBMMS (Corpo de Bombeiros Militar de MS) e passa pela orientação e treinamento das equipes escolares para o correto uso dos itens voltados para combate à incêndios, bem como para a evacuação das unidades quando necessário. A atuação também engloba resposta efetiva em situações que envolvam a entrada de pessoas estranhas no ambiente escolar e ocorrências que possam resultar em risco para estudantes e servidores.

Ações voltadas a manter a segurança nas unidades da REE (Rede Estadual de Ensino) e garantir proteção à comunidade escolar de Mato Grosso do Sul já estão em efetivo funcionamento. Ainda esse mês, chegará a 290 o número de escolas da REE monitoradas em tempo real por meio de câmeras e sistema eletrônico de vigilância. Além disso, a Polícia Militar mantém o programa “Escola Segura, Família Forte”, que atende 128 escolas da REE e da REME (Rede Municipal de Ensino) de Campo Grande.

Segurança nas escolas é um tema tratado como prioridade pelo Governo do Estado desde o início do ano letivo em Mato Grosso do Sul – no dia 23 de fevereiro –, porém ganhou ainda mais destaque após as tragédias em São Paulo (SP) – no dia 27 de março, onde uma professora foi morta e outras cinco pessoas ficaram feridas –, e hoje em Blumenau (SC) – onde quatro crianças foram mortas e cinco ficaram feridas.

Com tempo de resposta entre 5 e 10 minutos, 120 funcionários ficam à disposição para deslocamento – com uso de motos. Já as ocorrências de manutenção ou fiscalização serão atendidas por equipes com uso de carros.

Cada escola que já faz parte do monitoramento tem de duas a oito câmeras, de acordo com o tamanho da unidade. No local ainda há o controle de acesso (fechadura eletrônica) e sistema de alarme. O diretor de cada unidade tem acesso às suas imagens e pode acionar a Central pelo aplicativo. A maior parte das ocorrências são pedidos de manutenção e os principais problemas envolvem furtos e casos de vandalismo.

Ronda escolar

O programa “Escola Segura, Família Forte”, realizado pelo Governo do Estado, por meio da Sejusp (Secretaria de Estado de Justiça e Segurança Pública) e da PM (Polícia Militar), atende 128 escolas da Rede Estadual de Ensino e da Rede Municipal de Ensino de Campo Grande, desde o início de março deste ano.

O programa “Escola Segura, Família Forte” realiza rondas nas escolas da rede pública municipal e estadual de ensino da Capital

Até o ano passado eram atendidas 31 escolas estaduais e 29 municipais, mas desde o início de março deste ano são, respectivamente, 78 e 55 unidades escolares atendidas. Com a expansão, a previsão é de beneficiar aproximadamente 100 mil alunos dos ensinos fundamental e médio da Capital.

A rede de comunicação entre a comunidade escolar e o programa ocorre por meio de celulares disponíveis nas viaturas, além de um tablet que serve para o policial registrar toda e qualquer ocorrência dentro e no entorno das escolas. No total são seis equipes de atendimento em todas as regiões da cidade. Os diretores das escolas estão inseridos num aplicativo de mensagens que facilita a comunicação.

O patrulhamento escolar é feito por policiais militares levando em consideração dados de inteligência da Sejusp. Além da ronda no entorno das escolas na entrada e saída dos alunos, o programa promove a aproximação da comunidade escolar com a polícia e contribui para a redução dos conflitos no âmbito escolar.

Governador vistoria Centro de Monitoramento das escolas estaduais

Publicado em por André Garcia

O governador Eduardo Riedel visitou no final do expediente desta quinta-feira (30) a Centro de Monitoramento das escolas da Rede Estadual de Ensino, que fica em Campo Grande, no bairro Amambaí. O local tem o controle em tempo real das unidades que já dispõe de câmeras e sistema eletrônico, que fazem a vigilância da unidade, para levar segurança aos alunos e profissionais.  Ele tem pressa e urgência em tratar do tema, que virou pauta nacional após a tragédia em São Paulo.

Governador confere como funciona o monitoramento das escolas (Foto Bruno Rezende)

“Viemos visitar hoje o centro de monitoramento das escolas estaduais de Mato Grosso do Sul. Uma operação moderna, extremamente digital, onde estamos concluindo neste mês de abril 298 escolas neste sistema, das 348 que o Estado tem. Maneira da gente monitorar todas estas unidades. O tempo de respostas das equipes de 5 minutos até a escola. Estamos buscando um ambiente cada vez mais seguro aos nossos alunos e professores”, disse o governador.

O Centro começou a funcionar em abril do ano passado. Hoje conta com 10 salas e 240 funcionários. Ela funciona 24 horas por dia. O monitoramento das escolas é feito em quatro turnos de funcionários. Ainda dispõe de uma sala de tecnologia que cuida das condições das câmeras, identificando defeitos ou mau funcionamento dos aparelhos.

O monitoramento com diversas câmeras já faz parte da realidade de 245 escolas da Rede Estadual, que já possuem o sistema instalado e contam com os benefícios promovidos neste programa. Em Mato Grosso do Sul a execução do projeto é feito por intermédio do COSI (Centro de Operações de Segurança Integrado).

A previsão é que este monitoramento chegue a 298 escolas até o final de abril, estando presente em todos os municípios do Estado. Ao todo são 348 escolas da Rede Estadual de Ensino. Vai faltar implantar o sistema apenas nas unidades da zona rural.

Segundo a SED (Secretaria Estadual de Educação), este sistema possibilita uma resposta em tempo real nas unidades, com centro de manutenção de logística, equipe treinada, correção de vandalismo, dando todo apoio nas investigações policiais. O objetivo é levar segurança e modernidade para educação pública de Mato Grosso do Sul.

Ao todo 120 funcionários ficam à disposição para irem até as escolas, tendo um tempo de resposta de 5 a 10 minutos de motos. Quando forem ocorrências para manutenção ou fiscalização são enviadas equipes de carro.

Cada escola que já faz parte do monitoramento tem de 2 a 8 câmeras, de acordo com o tamanho da unidade. No local ainda tem o controle de acesso (fechadura eletrônica) e sistema de alarme. O diretor de cada unidade tem acesso às suas imagens e pode acionar a Central pelo aplicativo.  A maior parte das ocorrências são pedidos de manutenção e os principais problemas envolvem furtos e casos de vandalismo.

Em Campo Grande, 120 escolas públicas terão policiamento

Publicado em por André Garcia

Além de coibir a violência e prevenir crimes e conflitos nos arredores e também no interior das escolas estaduais, a ronda escolar, retomada na manhã desta sexta-feira (03.03) em Campo Grande, tem contribuído para reprimir a evasão das salas de aula, conforme afirmou o secretário adjunto de Justiça e Segurança Pública, coronel Ary Carlos Barbosa.

Durante o retorno das ações, na Escola Estadual José Maria Hugo Rodrigues, no bairro Mata do Jacinto, o secretário adjunto afirmou que o policiamento preventivo garante aos alunos e professores um local mais seguro, o que também influencia na permanência dos estudantes em sala.

Polícia Militar esteve hoje na Escola José Maria Hugo Rodrigues (Foto: Bruno Rezende)

“Temos um resultado positivo na redução dos crimes, no tempo de resposta e também na redução da evasão escolar. Com o policiamento, o aluno se sente mais cuidado, mais protegido e isso influencia diretamente na vinda e permanência do estudante na escola”.

Contribuindo de forma eficaz para o aprendizado do aluno, o Programa Escola Segura, Família Forte, que proporciona a ronda escolar, permite o crescimento individual do estudante, como explicou o coordenador do programa, Valson Campos dos Anjos.

“Este é um projeto premiado que faz a diferença. Ele contribui diretamente na aprendizagem do aluno, na tranquilidade do professor e na gestão escolar. O policiamento consegue oferecer a segurança necessária para que todos estejam no ambiente escolar de forma mais tranquila, sem se preocupar com problemas que acontecem nos arredores das escolas”, afirmou Valson.

Desde 2017, quando foi criado, o Programa já realizou 10.191 atendimentos. Para o diretor da Polícia Comunitária da Secretaria de Estado de Justiça e Segurança Pública (Sejusp), coronel Alexandre Rosa Ferreira, o objetivo é coibir e prevenir a violência ou o crime.

“O objetivo da ronda escolar é a prevenção. Prevenir que aconteça algum tipo de crime que venha lesar tanto alunos ou professores e ferir a imagem da escola. Estamos aqui para estreitar os laços de amizade. Ter um ambiente escolar seguro faz com que os alunos cresçam e evoluam. Os pais estão confiando na segurança de seus filhos e para isso estaremos aqui. Somos mais um parceiro para garantir o desenvolvimento dos alunos, professores e também da comunidade local”, frisou.

De acordo com o coronel Alexandre, além do policiamento na escola e entorno, a ronda escolar também dá apoio ao policiamento ordinário da região, coibindo os crimes comuns à esta área, que são os pequenos furtos e o porte de arma branca.

A diretora da escola, Greyce Kelly Gonçalves de Menezes, lembra que os 1,3 mil alunos da instituição podem garantir “uma carreira de sucesso” estudando em um ambiente protegido. “A escola precisa ser segura. E a família precisa confiar. Nós queremos ser essa escola segura e que os alunos se preocupem apenas em estudar”.

Ela salienta que muitas vezes a escola pública é marginalizada ou colocada como segunda opção, mas garante que “os alunos daqui também alcançam o sucesso”. “Na escola pública também é lugar de escolher a carreira, escolher o futuro. Os estudantes de escola pública também chegam lá. Aqui também tem muito aluno de sucesso. Temos mestres, professores e doutores empenhados, que fazem parte da equipe, dando o sangue para que os alunos levem o conhecimento a frente”.

“Estamos expostos em qualquer lugar; a crimes, assaltos. A ronda escolar é muito boa porque nos dá segurança, não nos deixa inseguros. Acho que precisamos porque o mundo está um caos”, relata o aluno do 1º ano, Arthur Cesar da Silva.

Programa

O Programa Escola Segura, Família Forte é desenvolvido por meio de parceria entre a Sejusp, Secretaria Estadual de Educação (SED) e Secretaria Municipal de Educação (Semed). Ao todo, 24 policiais e seis viaturas fazem a ronda e adentram as escolas, quando necessário.

Pensando nas pessoas, no valor da educação independente do ano escolar, na segurança das famílias, o Estado quer coibir a violência e a novidades na retomada do Programa é que além das escolas estaduais de Campo Grande mais 50 escolas municipais serão atendidas.

A comunicação entre o programa e a comunidade escolar é feita de forma célere e eficaz por meio de celulares disponíveis nas viaturas. Além disso, cada policial possui um tablet para registrar no sistema de segurança da Sejusp toda e qualquer ocorrência no interior e entorno das escolas.

O patrulhamento escolar é feito por policiais militares levando em consideração dados de inteligência da Sejusp. Além da ronda no entorno das escolas na entrada e saída dos alunos, o programa promove a aproximação da comunidade escolar com a polícia e contribui para a redução dos conflitos no âmbito escolar.

Lançado pelo Governo de Mato Grosso do Sul em 04 de outubro de 2017, o programa é referência internacional por ter sido eleito em uma convocatória do Banco de Desenvolvimento da Corporação Andina de Fomento (CAF).

Essa instituição financeira tem como objetivo medir o impacto do Programa em termos de redução da criminalidade e melhoria dos indicadores escolares (avaliações institucionais como: Prova Brasil, SAEMS e outros).

O Núcleo do Programa funciona dentro da Sejusp, sendo composto por dois técnicos da área da educação, responsáveis pela interlocução entre o Escola Segura, Família Forte, e os vários programas sociais existentes no âmbito da segurança pública, como o Proerd, Bom de Bola, Bom de Escola, Florestinha, entre outros.

Atendendo uma das principais reivindicações da comunidade escolar em relação à segurança pública nas escolas e entorno, o Programa teve início em Campo Grande e a ideia é que em breve seja levado para outros municípios de Mato Grosso do Sul, por meio de parcerias com as prefeituras locais.

A eficácia do Programa é demonstrada pelos relatos de gestores, professores e toda comunidade escolar, sobre o quanto o estreitamento dos laços com a segurança, vem contribuindo para a melhoria na interlocução com a comunidade escolar e vizinhança. Atualmente o Programa Escola Segura, Família forte é desenvolvido em um total de 155 escolas municipais e estaduais de Mato Grosso do Sul.

Escolas do Estado são vencedoras do Prêmio Escolar Coopera Cerrado

Publicado em por André Garcia

Seis escolas da REE/MS (Rede Estadual de Ensino de Mato Grosso do Sul) foram vencedoras do Prêmio Escolar Coopera Cerrado, realizado pelo IABS (Instituto Brasileiro de Desenvolvimento e Sustentabilidade), responsável pelo Projeto Agricultura de Baixo Carbono e Desmatamento Evitado para Reduzir a Pobreza no Brasil Fase II – Desenvolvimento Rural Sustentável no Cerrado, ou apenas Projeto Rural Sustentável – Cerrado.

Unidades de Campo Grande (2), Chapadão do Sul, Anaurilândia, Sidrolândia, Três Lagoas receberão R$ 8 mil pelos projetos
ime Bem-te-vi foi segundo colocado no Prêmio Escolar Coopera Cerrado

O PRS – Cerrado divulgou o resultado das escolas premiadas nas ações de popularização no ano de 2022. Para concorrer ao Prêmio Escolar Coopera Cerrado, as instituições de ensino tiveram que aderir à Jornada de Aprendizagem completa (6 etapas pedagógicas) e participar do Jogo Coopera Cerrado, realizando missões e os desafios propostos.

Seis escolas da REE atingiram o patamar de premiação Super, com o valor de R$ 8 mil, obtendo pontuação acima de 450 pontos. Em 2º lugar ficou o time Bem-te-vi, da EE Maria de Lourdes de Toledo Areias, de Campo Grande, com 2.160 pontos. Na 4ª colocação ficou time Anta, da EER Afonso Francisco Xavier Trannin, de Três Lagoas, com 1390 pontos. O time Baru, da EE Jorge Amado, de Chapadão do Sul, obteve 905 pontos, na 9ª posição.

Já a 11ª posição foi da equipe Araça, da EER Paulo Eduardo de Souza Firmo, do Assentamento Eldorado, em Sidrolândia, com 580 pontos. Na 12ª colocação ficou o time Capivara, da EE Professor Ezequiel Balbino, de Anaurilândia, com 580 pontos. E a equipe Gavião terminou na 13ª colocação, representando a EE Sebastião Santana de Oliveira, de Campo Grande, com 500 pontos.

Time Bem-te-vi

A EE Professora Maria de Lourdes Toledo Areias adotou o nome do seu time como Bem-te-vi, ficando na segunda colocação no Jogo Coopera Cerrado. O projeto foi direcionado tanto ao Ensino Fundamental como ao Ensino Médio, composto por seis etapas para conclusão da jornada de aprendizagem, intercaladas à realização de missões, desafios, interações, teias e debates (cine partilha), sob coordenação da facilitadora Marjolly e a educomunicadora Mariane.

Estudos sobre solo da horta agrofloresta e horta vertical da unidade escolar foram realizados

Na primeira etapa, o time aprendeu sobre os tipos de solo e o preparo para usá-lo na horta agrofloresta e horta vertical da unidade escolar. Na segunda, o ensinamento foi sobre o que são sementes, seus tipos e como quebrar sua dormência. Foi realizada uma campanha de coleta de sementes e produziram mandalas usando as sementes recebidas.

A terceira etapa foi sobre resíduos, onde os estudantes compreenderam a importância da separação adequada e reciclagem. Viram também sobre a compostagem e fizeram a própria composteira com restos de alimentos da escola e trazidos de casa pelos estudantes.

Durante a quarta etapa, foi analisado o aparecimento de características desfavoráveis nas plantas, como folhas secas e murchas e diagnostiram seu problema exemplo: falta de cálcio, ferro ou água.

Na quinta etapa, ocorreu o Dia de Campo na Chácara Catavento. Nesse dia, os estudantes puderam observar uma propriedade rural sustentável e acompanhar a explicação do proprietário sobre as atividades realizadas, o processo de recomposição de áreas degradadas e desenvolvimento de microrganismos eficientes.

Dia de Campo na Chácara Catavento fez parte das ações do Time Bem-te-vi

Além dessas etapas, foram realizadas diversas oficinas, entre elas a de customização de roupas e a de PANCs (Plantas alimentícias não convencionais), apresentada pela jornalista especialista no assunto, Márcia Chiad, que repassou informações sobre vários tipos de plantas alimentícias não convencionais, o que ajudou no cumprimento da Missão “Horta vertical de PANCs”.

O time Bem-te-vi contou com a colaboração de outras pessoas da comunidade e professores, ocorrendo, assim, oficinas de confecção de joias sustentáveis, brinquedos com material reciclável e Tie Dye (termo inglês usado para estampa), sempre com foco no reaproveitamento e sustentabilidade.

Outro destaque foi “Organização da Caixa Agrícola”, com a seleção de materiais e envio e recebimento para outra escola participante do projeto para que ela soubesse como estava sendo a experiência, realizando, assim, a troca de materiais, compartilhamento de saberes.

Time fez planejamento e execução do desafio com o propósito de resolver algum problema ambiental da região

Ápice do projeto PRS Cerrado foi o planejamento e a execução de um desafio com o propósito de resolver algum problema ambiental da região. Foi realizada campanha, com o apoio de Corpo de Bombeiros, para sensibilização contra as queimadas em terrenos baldios próximos à escola e ampliação do recolhimento de resíduos recicláveis nos bags da escola.

Outro aspecto a ressaltar é que ocorreram interações com várias escolas, a partir do envio e recebimento de produtos, cartas, desenhos, panfletos, fotos e outros materiais associados ao projeto, como forma de cooperação e socialização entre estudantes e professores.

Time Araça

O time Araça, da EE Paulo Eduardo de Souza Firmo, contou com o apoio e gerência da facilitadora Edinéia Lazarotto Formagini e do educomunicador Sergio Montier Onça.

Time Araça visitando casarão da SEDE, no assentamento Eldorado

A escola formou uma equipe de 7 professores (da área das Ciências da Natureza e Itinerário Formativo Técnico Profissional) e cerca de 30 estudantes do Ensino Médio, pertencentes aos períodos matutino, vespertino e noturno da Escola Polo.

“O projeto consiste em possibilitar ações práticas e reflexivas na escola, que despertem o interesse e o compromisso social pela preservação do Bioma de Cerrado”, menciona professora de Práticas Inovadoras Tania Aparecida de Paula Servim, coordenadora do projeto.

Para tanto, a equipe participou de diversas atividades da competição Coopera Cerrado. As escolas precisavam interagir entre si para ganharem pontuações e cumprir desafios que envolviam as experiências adquiridas por meio das visitações e dinâmicas realizadas pelos facilitadores.

Dentre essas atividades, destacam-se os passeios no entorno da escola com a finalidade de conhecer a mata nativa do bioma, a constituição de banco de sementes, o dia de campo, os festivais de trocas de experiências, a participação na Feira de Sementes do Município de Sidrolândia, sediada pela Escola do Campo de Tempo Integral Leonida La Rosa Balbuena, além de várias oficinas sustentáveis, como a de reciclagem, compostagem e oficina de brinquedos realizada pelos estudantes do PRS aos estudantes da EM Eldorado.

A escola receberá uma premiação no valor de R$ 8.000,00 que será convertida em forma de projeto permanente para que as experiências possam ser multiplicadas e corroborem para uma ampliação das práticas sustentáveis na comunidade local.

O PRS – Cerrado

O projeto é financiado pela Cooperação Técnica BR-T1409 aprovada pelo BID (Banco Interamericano de Desenvolvimento), com recursos oriundos do Financiamento Internacional do Clima do Governo do Reino Unido, tendo o Mapa (Ministério da Agricultura e Pecuária) como beneficiário institucional. O IABS (Instituto Brasileiro de Desenvolvimento e Sustentabilidade) é o responsável pela execução e administração técnica, financeira e fiduciária do projeto (Convênio BID – IABS ATN/LC-1708-BR). A Embrapa é a responsável pela coordenação científica e a Associação Rede ILPF pelo apoio técnico.

Encerramento das atividades no assentamento Eldorado, com projeto exitoso

Com um arranjo institucional inovador, que envolve as instituições idealizadoras, beneficiários, executores e apoio científico, o projeto é resultado de parcerias. Tal arranjo mostra a importância do apoio e financiamento à agricultura com tecnologias de baixa emissão de carbono, aliado a uma assistência técnica efetiva a centenas de produtores e produtoras rurais e organizações locais, a fim de fortalecer a comercialização de suas produções agropecuárias.

Governo do Estado, vai reformar esolas em sete municípios com mais de R$ 28,4 milhões em investimentos

Publicado em por André Garcia

Reformas de nove unidades escolares da Rede Estadual de Ensino em sete municípios de Mato Grosso do Sul, formalizadas entre sexta-feira (3) e hoje (8) pelo Governo do Estado, terão investimentos de R$ 28.497.225,14.

Três escolas tiveram o extrato do contrato dos serviços de reforma e adequação publicado hoje no Diário Oficial do Estado, com prazo de execução das obras em um ano, em Campo Grande (EE. Professora Ada Teixeira dos Santos Pereira), Paranaíba (EE. Aracilda Cícero Corrêa da Costa) e Caarapó (EE. Professora Cleuza Aparecida Vargas Galhardo).

Fotos da EE. Professora Ada Teixeira dos Santos Pereira: Álvaro Rezende

Outra unidade contemplada é a EE. Pedro Mendes Fontoura, em Coxim, que foi construída em 1975 e passará por reforma completa nas 16 salas de aula, além da área interna e toda infraestrutura, incluindo hidráulica e elétrica.

O investimento previsto é de R$ 6.225.700,00, com prazo de um ano para execução da obra. As melhorias vão contribuir no dia a dia dos 500 alunos do 6º ano do ensino fundamenta até o 3º ano do ensino médio. “Nós problemas com espaço, acessibilidade. Nunca tivemos uma reforma como esta antes. Vai ser um grande benefício para todos”, disse o diretor Vagner Teixeira da Silva.

Durante o período de reforma da escola os alunos serão parcialmente alojados em outra unidade da REE, na EE. Padre Nunes. As aulas terão início no dia 23 de fevereiro.

Na sexta-feira (3) foi formalizado o resultado de licitação da reforma geral da E.E. Professor Cleto de Moraes Costa, em Tacuru. O investimento será de R$ 7.996.377,13.

Na segunda-feira (6) foram publicados os extratos das ordens de execução de serviços em quatro escolas – duas em Campo Grande (EE. Padre Franco Delpiano e EE. Professora Izaura Higa), além de Vicentina (E.E. São José) e Rio Verde de Mato Grosso (E.E. Thomaz Barbosa Rangel) – com investimentos que somam R$ 1.260.912,07.

Parceria do Governo leva energia limpa e mais barata para escolas e prédios públicos

Publicado em por André Garcia

Escolas da Rede Estadual de Ensino, além de unidades do Detran-MS (Departamento Estadual de Trânsito), Polícia Civil, Polícia Militar e Corpo de Bombeiros serão beneficiadas com oferta de energia elétrica fotovoltaica como parte do contrato de PPP (Parceria Público-Privada) assinado hoje (7) pelo governador Eduardo Riedel. Na solenidade também foi lançado o MS Renovável (Plano Estadual de Incentivo ao Desenvolvimento das Fontes Renováveis de Produção de Energia).

“Quando a gente faz um projeto sustentável a partir de geração de energia renovável e isso traz 32% a 35% de economia para todo consumo de energia no Estado. Quando a gente fala em monetizar a questão ambiental e sustentabilidade é isso, recurso no bolso das pessoas e da sociedade a partir de projetos sustentáveis. A mensagem que a gente tem passado para o capital privado é muito poderosa, a agenda está colocada para que a tenhamos esses resultados, e quem vai se beneficiar é toda a sociedade sul-mato-grossense”, afirmou o governador.

Programa foi estudado por três anos antes de ser fechado e colocado para execução, explica Riedel Foto: Saul Schramm

A PPP na modalidade de concessão administrativa, com a empresa HCC Projetos Elétricos AS, é para implantação, manutenção e operação de centrais de energia elétrica fotovoltaica, com gestão de serviços de compensação de créditos, e supre a demanda energética das estruturas físicas da administração pública do Estado e da Sanesul.

“A empresa terá prazo de até um ano para a implantação dos projetos. Vai gerar enorme economia. São duas mil unidades de baixa tensão, quase 80% das escolas da Rede Estadual de Ensino. Além de ser totalmente alinhado com a estratégia do Governo de desenvolvimento sustentável”, afirmou a secretária Especial do Escritório de Parcerias Estratégicas, Eliane Detoni.

Os dois contratos, no valor total de R$ 1,5 milhão com a Seilog (Secretaria de Estado de Infraestrutura e Logística) e a Sanesul (Empresa de Saneamento de Mato Grosso do Sul) vão contribuir positivamente para que o Estado atinja sua meta de sustentabilidade.

“No caso da geração de energia fotovoltáica, uma empresa privada vai investir mais de R$ 210 milhões em geração de energia solar e o Estado, que paga a conta de energia hoje, vai pagar 35% mais barato. Ou seja, é o imposto do contribuinte, que está deixando de pagar energia mais cara, a partir do investimento do capital privado. É uma equação realizada ao longo de três anos de trabalho, de estudo, e foi a leilão na bolsa de valores. A empresa que ganhou vai levar o projeto agora, a diante, no próximo ano”, explicou Riedel.

No primeiro contrato, para atender a empresa de saneamento, serão aplicados R$ 560.110,61 de recursos do Estado, no prazo de 18 anos, para o suprimento da demanda energética de 463 unidades da Sanesul (60% unidades de Captação de Água – Poços e 40% unidades administrativas, reservatórios e Estação Elevatória de Água).

Já o segundo contrato, para manutenção e operação de Centrais de Energia Elétrica Fotovoltaica do Estado em estruturas físicas da administração pública estadual e a geração de energia sustentável, terá vigência de 23 anos e R$ 970.238,39 de saldo.

No projeto da Seilog, a abrangência é de 1.434 unidades de baixa tensão do governo estadual:

• 96% das unidades do DETRAN;
• 95% das unidades da Polícia Militar;
• 95% das unidades da Polícia Civil;
• 97% das unidades do Corpo de Bombeiros;
• 79% das Escolas Estaduais.

Carbono

O MS Renovável é uma das ações do Plano Estadual MS Carbono Neutro (Proclima) que prevê zerar as emissões líquidas de carbono até o ano de 2030. O documento entregue hoje traz um diagnóstico do setor energético no Estado com a caracterização de suas principais matrizes (hidrelétrica, termoelétrica, eólica, fotovoltaica, biomassa e biogás), bem como dos modelos de geração de energia (concentrada e distribuída) e um panorama estadual da demanda e oferta de energia e do potencial de oferta de energia renovável.

“O Estado tem um projeto coordenado e entre na era da energia limpa. É um compromisso e está alinhado com o plano estratégico de Governo. Após a alteração da lei da geração de energia, agora podemos avançar e atrair projetos de grande porte”, afirmou o secretário de Estado de Meio Ambiente, Desenvolvimento, Ciência, Tecnologia e Inovação, Jaime Verruck.

O Governo do Estado, por meio da Lei n. 5.807 (de 16 de dezembro de 2021), instituiu o Programa Estadual de Incentivo ao Desenvolvimento das Fontes Renováveis de Produção de Energia Elétrica (MS Renovável), como instrumento de execução da política de desenvolvimento econômico do Estado de Mato Grosso do Sul, por meio de um modelo sustentável de produção.

O MS Renovável tem como foco principal o estímulo à implantação à ampliação e à diversificação de sistemas geradores de energia em território sul-mato-grossense, com o objetivo de melhorar o sistema elétrico local, a partir de fontes renováveis, como eólica, termossolar, fotovoltaica, pequenas centrais hidrelétricas, biomassa, biogás, hidrogênio e outras fontes renováveis alternativas.

A referida Lei foi regulamentada pelo Decreto n. 16.038, de 28 de outubro de 2022, que detalha o incentivo fiscal relativo à dispensa do pagamento do ICMS relativo à importação e ao diferencial de alíquotas, incidente nas aquisições de equipamentos destinados à produção de energia a partir de diferentes fontes como Pequenas Centrais Hidrelétricas (PCH), fotovoltaica, biogás-biometano, eólica, hidrogênio e biomassa. A lei autorizou o Poder Executivo, por intermédio da então Semagro (atual Semadesc) a elaborar e publicar o plano de ações adicionais.

 

Atirador é preso após ataque em escolas deixar ao menos 3 mortos no Espírito Santo

Publicado em por André Garcia

A informação é do governador do Estado. Atentados aconteceram em duas escolas localizadas na mesma avenida da cidade de Aracruz

O atirador apontado como autor do ataque armado a duas escolas, que deixou pelo menos três pessoas mortas e outras onze feridas na cidade de Aracruz, no Espírito Santo, foi preso no início da tarde desta sexta-feira, 25. As identidades das vítimas ainda não foram divulgadas.

Carro da perícia recolheu corpos na escola Foto: Reprodução/TV Gazeta

Os disparos foram registrados na Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio (EEFM) Primo Bitti e no Centro Educacional Praia de Coqueiral, localizados na mesma região. O atirador apontado como autor do ataque foi identificado inicialmente, pela Polícia Militar, como aluno do turno vespertino da Escola Estadual Primo Bitti, mas a informação foi retificada pelas autoridades. Ainda não se sabe a identidade do autor do ataque.

As informações sobre a prisão do autor são de Renato Casagrande, governador estadual. Ele informou, também, que decretou três dias de luto no Estado.

Segundo as primeiras informações divulgadas pelo Capitão Alexandre, do 5º Batalhão da Polícia Militar, à TV Gazeta Norte, o adolescente invadiu a sala dos professores da escola e disparou contra as vítimas às 9h30. Dois professores morreram no local.

Na sequência, o atirador deixou o local de carro e seguiu para uma escola particular que fica na região. Na unidade, ele deixou outras cinco pessoas feridas e um aluno morto. Ainda de acordo com o capitão, ele fugiu no veículo em direção à orla.

Governo promove reformas em escolas estaduais de Campo Grande e Cassilândia

Publicado em por André Garcia

Estrutura moderna e aprendizado de qualidade. Com este lema o Governo do Estado continua as reformas nas escolas estaduais. Desta vez serão contempladas unidades em Campo Grande e Cassilândia, que juntas somam um investimento de R$ 2,8 milhões em obras.

A Escola Estadual Professora Brasilina Ferraz Mantero, que fica no Jardim Leblon

Entre elas está a reforma parcial da Escola Estadual Professora Brasilina Ferraz Mantero, que fica no Jardim Leblon, região sul de Campo Grande. Lá o investimento será de R$ 2,55 milhões. Os trabalhos devem durar o prazo de 1 ano para concluir todas as atividades. O contrato para realização da obra foi publicado nesta quinta-feira (03), no Diário Oficial do Estado.

Estrutura moderna e aprendizado de qualidade. Com este lema o Governo do Estado continua as reformas nas escolas estaduais. Desta vez serão contempladas unidades em Campo Grande e Cassilândia, que juntas somam um investimento de R$ 2,8 milhões em obras.

Entre elas está a reforma parcial da Escola Estadual Professora Brasilina Ferraz Mantero, que fica no Jardim Leblon, região sul de Campo Grande. Lá o investimento será de R$ 2,55 milhões. Os trabalhos devem durar o prazo de 1 ano para concluir todas as atividades. O contrato para realização da obra foi publicado nesta quinta-feira (03), no Diário Oficial do Estado.

“Toda reforma é sempre bem-vinda. Vai satisfazer a comunidade escolar, já que beneficia diretamente os alunos, assim como os servidores que trabalham na unidade, que vão dispor de uma acomodação melhor para o trabalho”, descreveu o diretor da unidade, Lawrence Sevilha. A escola conta com 150 alunos e já funciona no sistema de ensino integral.

Já em Cassilândia terá a reforma parcial da Escola Estadual São José, que vai receber as adequações necessárias para melhorar a unidade. Nesta obra o investimento será de R$ 314,6 mil. A empresa escolhida para realizar os serviços terá o prazo de 180 dias para terminar o trabalho.

Investimentos

Prioridade na atual gestão, as obras de reforma e reestruturação das escolas estaduais vão chegar a R$ 900 milhões de investimento desde 2015. Foram mais de 270 unidades reformadas nos últimos sete anos, para tornar as estruturas mais modernas e acessíveis aos profissionais e alunos.

“Temos escolas mais modernas, com melhores condições para o aprendizado do aluno e um ambiente mais apropriado para os colaboradores que ali trabalham. As reformas e obras nas escolas sempre foram prioridade da nossa gestão, pois trazem resultados efetivos no ensino”, descreveu o governador Reinaldo Azambuja.

“Toda reforma é sempre bem-vinda. Vai satisfazer a comunidade escolar, já que beneficia diretamente os alunos, assim como os servidores que trabalham na unidade, que vão dispor de uma acomodação melhor para o trabalho”, descreveu o diretor da unidade, Lawrence Sevilha. A escola conta com 150 alunos e já funciona no sistema de ensino integral.

Já em Cassilândia terá a reforma parcial da Escola Estadual São José, que vai receber as adequações necessárias para melhorar a unidade. Nesta obra o investimento será de R$ 314,6 mil. A empresa escolhida para realizar os serviços terá o prazo de 180 dias para terminar o trabalho.

Investimentos

Prioridade na atual gestão, as obras de reforma e reestruturação das escolas estaduais vão chegar a R$ 900 milhões de investimento desde 2015. Foram mais de 270 unidades reformadas nos últimos sete anos, para tornar as estruturas mais modernas e acessíveis aos profissionais e alunos.

“Temos escolas mais modernas, com melhores condições para o aprendizado do aluno e um ambiente mais apropriado para os colaboradores que ali trabalham. As reformas e obras nas escolas sempre foram prioridade da nossa gestão, pois trazem resultados efetivos no ensino”, descreveu o governador Reinaldo Azambuja.

Operação apreendeu 4,8 toneladas de carne podre que era fornecida para escolas municipais e estaduais

Publicado em por André Garcia

Delegado classificou como ‘trágica’ situação em que a carne era armazenada

Mais de 4,8 toneladas de carne imprópria para consumo foram apreendidas nesta sexta-feira (23), em uma empresa de fabricação de linguiça e embutidos em Campo Grande, que era fornecedora de escolas da Capital e do interior.

A apreensão ocorreu após uma denúncia e feita por uma força-tarefa formada por policiais da Delegacia do Consumidor (Decon), Agência Estadual de Defesa Sanitária Animal e Vegetal (Iagro) e Vigilância Sanitária de Campo Grande.

Carne imprópria para consumo foi encontrada em fábrica de linguiça que era fornecedora de escolas em Campo Grande e no interior — Foto: Decon/Divulgação

No local, além da carne foram apreendidas ainda 570 dúzias de ovos sem origem.

Segundo a força-tarefa, a empresa recebia a carne congelada, descongelava e depois volta a congelar o produto. Além disso, processavam restos de vários pedaços de carne e comercializavam como se fosse produto vindo de uma única peça.

Os técnicos da Iagro e Vigilância Sanitária apontaram que a carne encontrada no local, não reúne sequer condições para a produção de ração.

Segundo o delegado Reginaldo Salomão, a situação em que os alimentos eram armazenados foi classificada como ‘trágica’.

A empresa foi lacrada pela polícia. O dono da Embutidos Tradição Eireli, no bairro Atlântico Sul, quando viu a chegada da polícia fugiu.

O delegado disse que foram encontrados pacotes de carne descongelando no chão e algumas com larvas e ovos, todas podres, sem condição de consumo. No galpão não havia telas de proteção para evitar a entrada de bichos e muitas moscas estavam no ambiente. Vizinhos afirmam que o mau cheiro na região era frequente.

O sal que era usado para fazer charque estava armazenado no banheiro junto de produtos de limpeza. O delegado afirma que o dono da empresa falsificava SIFs (Selos de Inspeção Federal), usando os registros de outras duas empresas.

Investimento do governo em reforma de escolas chegará a R$ 900 milhões

Publicado em por André Garcia

Reinaldo investe R$ 6,3 milhões para reformar escolas e centros profissionalizantes em três cidades do Estado

Estrutura moderna e ensino de qualidade. Pensando neste cenário o Governo do Estado continua os investimentos em reformas e ampliações de escolas e centros profissionalizantes do Estado. Desta vez são R$ 6,3 milhões em obras nas cidades de Campo Grande, Ponta Porã e Chapadão do Sul.

Governo investe em reformas das escolas (Foto: Divulgação )

Para o Centro Estadual de Educação Profissional Maria de Lourdes Widal Roma, em Campo Grande, será realizada a reforma parcial, que ainda vai dispor da construção de um novo depósito. “Será uma obra importante, pois eram necessárias fazer estas adequações. Estamos felizes por sermos atendidos com esta demanda”, destacou o diretor-adjunto da unidade, Weber Monteiro da Silva.

A unidade localizada na região das Moreninhas tem 810 alunos, dispondo de Pronatec (Programa Nacional de Acesso ao Ensino Técnico e Emprego), aulas do ensino médio com cursos profissionalizantes, assim como módulos que são realizados em unidades prisionais. Entre as adequações haverá a construção de estacionamento, mudança de local da secretaria, assim como pintura e outras melhorias. O investimento é de R$ 305 mil.

Já o Centro de Educação Profissional Arlindo Neckel, em Chapadão do Sul, vai ganhar uma reforma geral no valor de R$ 2,8 milhões. Com mais de 300 alunos, a unidade possui ensino médio em tempo integral, cursos do Pronatec, além de EJA (Educação para Jovens e Adultos) para ensino à distância e AJA (Avanço do Jovem na Aprendizagem).

Ampliação

A Escola Estadual Dr. Miguel Marcondes Armando, em Ponta Porã, vai dispor da construção de um novo pavilhão, com cinco salas de aula novas para atender os alunos. Junto com a reforma nas demais dependências, o investimento do Governo do Estado chega a R$ 3,1 milhões na unidade, que fica na área central do município.

Com aproximadamente 1,1 mil alunos, a escola oferece aulas no ensino fundamental e médio. “A unidade precisava desta ampliação e esta obra será bem-vinda para comunidade escolar aqui de Ponta Porã”, afirmou a diretora da unidade, Márcia Regina Montani.

O governador Reinaldo Azambuja destacou que os investimentos em reformas, construções e intervenções nas escolas estaduais chegará a R$ 900 milhões desde 2015. “A reforma das unidades torna o ambiente mais adequado e moderno aos professores e alunos, o que contribui para um aprendizado de qualidade. A educação sempre foi prioridade na nossa gestão”.